گزارش آکادمیک

دکتر, خسرو, باقری, در دانشگاه, رستوک, آلمان, در ارتباط با تعلیم و تربیت اخلاقی اسلامی به ایراد سخنرانی, پرداختند . ایشان در این نشست ، خاطر نشان کردند ابتدا باید توجه کنیم درباره ی کج فهمی هایی که درباره...

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی موسسه فرهنگی تحقیقاتی امام موسی صدر، چهل و ششمین درسگفتار اندیشه و عمل با موضوع «حدود و ضرورتهای مدارا با ادیان و آیینها: تبیینی از دیدگاه تربیتی امام موسی صدر» عصر چهارشنبه هشتم آذر ۱۳۹۶ با سخنرانی دکتر خسرو باقری، در محل موسسه برگزار شد. مشروح این سخنرانی را در ادامه میخوانید.ضرورتهای بحث درباره امام موسی صدر امام موسی صدر به معنای واقعی کلمه اهل تعلیم و تربیت نبود و البته نیز نمیتوان او را فیلسوف تعلیم و تربیت هم نامید. با این اوصاف امام صدر به عنوان یک مصلح اجتماعی کارهایی کرد که به معنایی غیررسمی شکلی تربیتی داشت و من به آن کارها از زاویه فلسفه تعلیم و تربیت نگاه میکنم. زمانی که از زاویه فلسفه نگاه کنیم در اصل داریم به ریشه یابی اعمال تربیتی از زوایای ...

فرهنگ و عاملیت انسانی(مقایسه تطبیقی اسلام و پراگماتیسم) دكتر خسرو باقری در 25 دي ماه در دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران ، گزيده اي از دستاورد هاي علمي خود از دو دانشگاه کاتولیک آیش تت و کالج فلسفی مونيخ با عنوان "نسبت فرهنگ و عامليت ، بررسي تطبيقي پراگماتيسم و اسلام" در قالب سخنراني ارايه نمودند. ايشان در ابتدای سخنان خود، یاد و خاطره دکتر شریعتمداری را گرامي داشتند و تصر...

فرهنگ و عاملیت انسانی(مقایسه تطبیقی اسلام و پراگماتیسم) دكتر خسرو باقری در 25 دي ماه در دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران ، گزيده اي از دستاورد هاي علمي خود از دو دانشگاه کاتولیک آیش تت و کالج فلسفی مونيخ با عنوان "نسبت فرهنگ و عامليت ، بررسي تطبيقي پراگماتيسم و اسلام" در قالب سخنراني ا...

دكتر خسرو باقري در 14 اسفند 1395 در جمع مديران مدارس منطقه دو آموزش و پرورش تهران با عنوان «تربيت و نياز» به ايراد سخنراني پرداختند. ايشان در ابتداي سخنراني خود ، ارتباط تربيت و نياز را اشاره نمودند و تصريح كردند وقتي صحبت از تربيت و نياز ميكنيم متوجه ميشويم اين رابطه ما را به يك تعارض و شايد پاراد...

برای گوش دادن به سخنرانی اینجا را کلیک کنید (فایل ام پی تری است)....